Chapitre 8 – Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ?

Objectifs d’apprentissage

• Comprendre la distinction entre normes sociales et normes juridiques, et connaître la diversité des formes de contrôle social.
• Comprendre que la déviance et/ou la désignation d’un acte comme déviant se définissent comme une transgression des normes et qu’elles revêtent des formes variées selon les sociétés et, en leur sein, selon les groupes sociaux.
• Comprendre que la déviance peut s’analyser comme le produit de différents processus sociaux (étiquetage, stigmatisation, carrières déviantes).
• Comprendre et illustrer la distinction entre déviance et délinquance.
• Comprendre et illustrer les difficultés de mesure de la délinquance.